http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14779/
Persepsi guru terhadap penerapan metode Numbered Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS di SD Negeri Cikiwul I Kota Bekasi
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14777/
Kontribusi Manipulatif Berbasis Aplikasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ABK Tunarungu
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14776/
Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V SDN Tanjung Sari 02 Cikarang Utara
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14775/
Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Media Google Classroom Di Era Pandemi Covid-19 Pada SMK Putra Bangsa Depok
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14774/
Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Kemampuan Membaca Intensif Siswa Kelas IV SDN Gedong 03 Pagi Jakarta Timur
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14773/
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Pluit 03 Pagi Jakarta Utara
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14772/
Rancangan Pembelajaran Inovatif Di Tengah Pandemi Covid-19 Di SMK Kawula Indonesia
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14771/
Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Berbasis Smartphone Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Hubungan Masyarakat Di SMK Bakti 17 Jakarta
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14770/
Pengaruh Penggunaan Metode Simulasi Jenis Role Playing (Bermain Peran) Terhadap Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas V SD Negeri 02 Banding Agung Sumatra Selatan
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14769/