http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14205/
Author: 4dm1n_b3r
Pengaruh Metode Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Tangerang
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14194/
Pengaruh Model Pembelajaran Debat terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Pada Materi Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Kelas V DI SDN Ciracas 05 Pagi, Jakarta Timur.
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14193/
Peer Review – Challenge for School Management Inclusive In Indonesia Through Education Strategy
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14151/
Learning Community-Based Model in the Context of Teacher-Parent Partnerships:A Novel Model for Preparing Post-Disaster Recovery and Resilience for Students in Risk Disaster Areas in Indonesia
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14173/
Psikologi Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Sepasang Kekasih yang Belum Bertemu karya Boy Candra menggunakan Psikologi Behaviorisme Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMP
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14183/
Implication the Application of Social Gay Network on Digital Era 4.0 and Society 5.0
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14170/
The Representative Speech Model of Gay Coming Out: Pragmatic Study
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14168/
Harapan Kaum Marjinal terhadap sekolah inklusi bagi Anak berkebutuhan khusus di Provinsi DKI Jakarta
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14166/
Peer Review – Harapan Kaum Marjinal terhadap sekolah inklusi bagi Anak berkebutuhan khsus di Provinsi DKI Jakarta
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14165/