http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15547/
Month: December 2022
Kontroversi Peraturan Pendidikan Karakter atau Full Day School (Analisis Framing Gamson dalam Pemberitaan detik.com dan kompas.com Edisi Juni-Agustus 2017)
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15546/
Pola Komunikasi Antarpribadi Guru Agama SLB Negeri 7 Jakarta Timur dengan Siwa Tunarungu dalam Pembelajaran Ibadah Shalat (SMALB-B)
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15545/
Stereotipe Umat Muslim di Amerika dalam Film Bulan Terbelah di Langit Amerika 1 (Analisis isi kualitatif)
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15544/
Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pluit 03 Pagi Jakarta Utara
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15543/
Representasi Maskulinitas Pria Dalam Iklan-Iklan Djarum Black Cappuchino Di Media Massa (Analisis Semiotika Roland Barthes)
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15542/
Persepsi Siswa Terhadap Model Pembelajaran Hypnoteaching Mata Pelajaran IPA di Abad 21 Kelas IV SDN Cipedak 03 Jakarta Selatan
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15541/
Hubungan Antara Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Bahagia 06 Kabupaten Bekasi
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15540/
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media dalam jaringan terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V SDN Kebun Jeruk 01 Jakarta Barat
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15539/
Persepsi Siswa, Guru, dan Orang Tua Terhadap Pembelajaran Onlinne Selama Covid-19
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15537/